物质的量教案（物质的量教案设计）
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谁有高一新课程《一定物质的量浓度溶液的配置》教案
1、一定物质的量浓度溶液的配制方法如下：计算溶质的量（若为固体溶质计算所需质量，若为溶液计算所需溶液的体积）。称取（或量取）。溶解（静置冷却）。转移。洗涤。定容。摇匀。
2、配置一定的物质的量的溶液实验步骤如下：计算：计算所需固体的质量或稀溶液的体积。称量：使用天平称量固体，或使用量筒或滴定管量取液体。溶解：在烧杯中溶解固体，或稀释液体。
3、篇一：通用高中高一化学教案设计精选 教学目标 物理知识方面的要求： (1)知道并记住什么是布朗运动，知道影响布朗运动激烈程度的因素，知道布朗运动产生的原因。 (2)知道布朗运动是分子无规则运动的反映。
4、配置一定物质的量浓度的溶液的实验步骤和需要的仪器如下：步骤：准备实验室常规操作所需的个人防护装备，如实验手套、实验眼镜和实验服。根据所需浓度计算出所需的溶质的质量或体积。
5、高一化学上册必修1《化学计量在实验中的应用》教案【一】 教学准备 教学目标 知识与技能 (1)通过新旧知识的对比和概念的剖析，使学生理解物质的量浓度的概念，并掌握有关物质的量浓度的计算。
6、对一定物质的量浓度的稀溶液进行稀释和浓缩时，溶质的物质的量始终不变。如：把50g质量分数为98%的浓硫酸稀释成10%的稀硫酸，需要水的质量是（440g）。计算过程如下：解：设需要水的质量为x。
物质的量教案
1、单 位米千克秒安培摩尔 开尔文 坎德拉 符 号mkgsAmolKcd [讲述]这是国际单位制中的7个基本物理量，表中分别列出了它们的单位名称和单位符号。从中可以看出，是国际单位制中的7个基本物理量之一。
2、使学生了解摩尔质量的概念。了解摩尔质量与相对原子质量、相对分子质量之间的关系。使学生了解物质的量、摩尔质量、物质的质量之间的关系。掌握有关概念的计算。进一步加深理解巩固物质的量和摩尔的概念。
3、在引入物质的量这一物理量时，可以从学生学习它的重要性和必要性入手，增强学习的积极性和主动性。理解物质的量是联系微观粒子和宏观物质的桥梁，可以适当举例说明。 物质的量是一个物理量的名称。不能拆分。
4、认识摩尔是物质的量的基本单位，认识到物质的量与微观粒子之间的关系；掌握摩尔质量的概念。 理解提出摩尔这一概念的重要性和必要性，懂得阿伏加德罗常数的涵义。 掌握物质的量、摩尔质量、物质的质量之间的关系。
5、通过学生列举生活中的常用单位(箱、包、打等)与抽象概念类比、国际单位之间的类比、集合思想的类比教学，将抽象的概念形象化，让学生感受概念的生成过程，初步形成物质的量的概念并理解其重要性。
6、高一化学上册必修1《化学计量在实验中的应用》教案【一】 教学准备 教学目标 知识与技能 (1)通过新旧知识的对比和概念的剖析，使学生理解物质的量浓度的概念，并掌握有关物质的量浓度的计算。
高一化学物质的量教案
在引入物质的量这一物理量时，可以从学生学习它的重要性和必要性入手，增强学习的积极性和主动性。理解物质的量是联系微观粒子和宏观物质的桥梁，可以适当举例说明。 物质的量是一个物理量的名称。不能拆分。
认识摩尔是物质的量的基本单位，认识到物质的量与微观粒子之间的关系；掌握摩尔质量的概念。 理解提出摩尔这一概念的重要性和必要性，懂得阿伏加德罗常数的涵义。 掌握物质的量、摩尔质量、物质的质量之间的关系。
单 位米千克秒安培摩尔 开尔文 坎德拉 符 号mkgsAmolKcd [讲述]这是国际单位制中的7个基本物理量，表中分别列出了它们的单位名称和单位符号。从中可以看出，是国际单位制中的7个基本物理量之一。
高一化学上册必修1《化学计量在实验中的应用》教案【一】 教学准备 教学目标 知识与技能 (1)通过新旧知识的对比和概念的剖析，使学生理解物质的量浓度的概念，并掌握有关物质的量浓度的计算。
每摩尔物质都含有阿伏加德罗常数个粒子，阿伏加德罗常数的近似值为。物质的量和摩尔都只适用于微观粒子，不能用于宏观物体。在使用物质的量时应该用化学式指明粒子的种类。
初中物理质量教案
1、初中物理教学设计篇1 教材分析： 本节课的内容是鲁科版初中物理八年级上册第五章第四节《密度社会生活》。
2、初中物理教学设计(精选篇1) 教学目标： 科学概念：知道磁铁有磁性。 方法与过程目标：能够对具体事物和现象进行自主与合作探究活动，从而认识磁铁的磁性的特点。
3、如为什么要限定“单位质量”“温度升高1 ℃”，这是因为比热容是以热量来定义的，而热量跟物体的质量和升高的温度都有关。
4、这个教案写的很具体，体现了教材的目的要求，特别是对质量的测量部分讲的很细，这是很可取的，对天平的原理，构造和使用放在很重要的地位讲解是很必要的，因为这部分内容在物理学习和今后工作都非常有用。
5、八年级下册物理教案(篇1) 学习目标： 能知道欧姆定律的内容，并会运用欧姆定律进行简单的计算。 能说出串并联电路的特点，会用串并联电路的特点得出串并联电路中电阻的关系。
6、九年级上册物理教案 篇1 教学目标： 知识和技能 了解电磁波的产生和传播。 知道光是电磁波，电磁波在真空的传播速度。 知道波长、频率和波速的关系。 过程和方法 通过演示了解电磁波的产生，电磁波在真空的传播。
