最近发展区理论（最近发展区理论谁提出的）
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谁提出了最近发展区理论?
最近发展区理论是由美国地理学家查尔斯·基伯的提出的。这项理论最早在1969年的一本名为《优越的城市化》的书中提出。从此，它成为了城市规划、地理学和经济学研究中的一个核心概念。
【答案】：D 20世纪30年代初，维果茨基首先将“最近发展区”这一概念引入儿童心理学的研究，提出“良好的教学应走在发展前面”的著名论断，并指出，教学的着眼点就是要看到儿童的明天，即“判明儿童发展的动力状态”。
最近发展区理论是由前苏联教育家维果茨基提出的儿童教育发展观。他认为学生的发展有两种水平：一种是学生的现有水平，指独立活动时所能达到的解决问题的水平；另一种是学生可能的发展水平，也就是通过教学所获得的潜力。
最近发展区是什么的理论
维果斯基的“最近发展区理论”，认为学生的发展有两种水平：一种是学生的现有水平，指独立活动时所能达到的解决问题的水平；另一种是学生可能的发展水平，也就是通过教学所获得的潜力。两者之间的差异就是最近发展区。
最近发展区是苏联心理学家维果茨基提出的概念，指儿童在有指导的情况下，借助成人帮助所达到的解决问题的水平与在独立活动中所达到的解决问题水平之间的差异。
简述最近发展区的基本理论：最近发展区理论是苏联著名心理学家维果茨基首次提出来的。
最近发展区是指儿童在有指导的情况下，借助成人帮助所达到的解决问题的水平与独自解决问题所达到的水平之间的差异。
简述最近发展区理论。
1、最近发展区理论是由前苏联教育家维果茨基提出来的。
2、最近发展区是指儿童在有指导的情况下，借助成人帮助所达到的解决问题的水平与独自解决问题所达到的水平之间的差异。
3、简述最近发展区的基本理论：最近发展区理论是苏联著名心理学家维果茨基首次提出来的。
4、理论内容 维果茨基的“最近发展区”，主要是就智力而言的，其实在学生心理发展的各个方面都存在着“最近发展区”。
