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教师素养（教师素养评价评语）

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教师所具备的专业素养包括学科知识与教学能力、教学方法与评估能力、学生关怀与个性发展、教育理论与研究能力、专业道德与职业责任、建设性沟通与协作能力、终身学习与专业发展等。

教师的综合能力素养是指教师除了掌握专业知识和理论外，还应具备的其他对教育教学工作产生重大影响的能力。主要包括教师的语言表达能力、班级管理能力、协调能力、自我调整与反思能力等。

教师应具备如下专业素质：(1)专业意识。专业意识是指在教师头脑中形成的对教师职业意义与价值、教师职业的社会期望的认识，以及由此形成的从业、敬业、乐业的强烈动机。(2)专业态度。

1、教师的基本素养包括：教师的职业道德素养、知识素养、能力素养、职业心理健康。教师的职业道德素养是从教师对待事业、对待学生、对待集体和对待自己的态度上来体现的。

2、教师的思想政治素质是指教师在政治方向、政治立场、政治观点、政治品德和思想作风等方面基本情况的总和。它影响着教师的世界观、人生观、价值观、幸福观、节操观、责任感、义务感、荣誉感等。

3、教师应该具备以下素养：爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。爱岗敬业。

4、(一)职业道德素养 (1)热爱教育事业。热爱教育事业，教师就能够从素质教育的高度，研究、探索教育规律，奉行教书育人的宗旨，积极实现自己的教育理想。(2)热爱学生。教师要面向全体学生，热爱、尊重、了解并严格要求学生。

教师素养（教师素养评价评语）

1、教师的能力素养包括：学科知识和专业技能：教师需要掌握自己教授学科的知识和技能，具备教育教学专业知识，以便能够有效地传授知识、引导学生学习、提供咨询和指导。

2、教师能力素养的内容：职业道德素养、知识素养、能力素养、职业心理健康四大部分。职业道德素养：从教师对待事业、对待学生、对待集体和对待自己的态度上来体现的。具体包括忠于人民的教育事业、热爱学生、团结协作、为人师表。

3、道德素养：道德素养是比较重要的考点，一个优秀的教师需要具备良好的心理素质，专业的知识储备与语言表达、教育教学、组织管理、自我调控和自我反思等能力的体现。

4、教师要具备有崇高的职业道德理想，职业道德理想具体表现在事业心、责任感、积极性三个方面。业务素质教师要有扎实的业务知识，教师的业务知识是指教师所具备的科学文化知识及其掌握程度。

5、［参考答案］教师的能力素养包括：（1）组织教学的能力。（2）对教育影响的传导能力。（3）组织管理能力。（4）科研能力。

1、教师应该具备以下素养：爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。爱岗敬业。

2、新时代教师应具备的素养有崇高的师德、广博的学识、扎实的基本功、树立现代教育观、健康的心理素质。教师要有良好的师德老师要有强烈的敬业猜神，博大的胸怀，包容的态度，热爱学生，关心每位学生等崇高的职业道德。

3、教师的六个基本素养：道思想政治素养、道德素养、文化素养、智能素养、心理素养、身体素养等六个方面。

4、道德品质：教师应该具备高尚的道德品质，能够做到诚实守信、尊重学生、尊重他人、公平公正。行为规范：教师应该具备高度的行为规范，能够做到言行一致、言出必行、不言而喻。