1、教师资格证会考选择题、填空题、判断说明题、简答题、论述题这五种题型。教师资格证考试共分为笔试和面试两个部分,只有笔试通过的考生,才有机会参加面试。笔试各科目均采用纸笔方式,笔试各科考试时间均为120分钟。
2、教师资格证笔试考试题型包括选择题和非选择题,非选择题有简答题、论述题、解答题、材料分析题、课例点评题、诊断题、辨析题、教学设计题、活动设计题。中小学教师资格考试笔试单科分数线70分(含)以上视为及格。
3、教师资格考试题型分为选择题和非选择题。其中,非选择题包括简答题、论述题、解答题、材料分析题、课例点评题、诊断题、辨析题、教学设计题、活动设计题。
4、简答题、论述题这五种题型。教师资格证考试共分为笔试和面试两个部分,只有笔试通过的考生,才有机会参加面试。如果笔试成绩第一年没有过的话,那么考生还可以参加下一次的笔试考试,因为笔试的单科成绩的保留时间为2年。
1、.在1994年美国教育研究会上,精辟地总结了教育心理学自20世纪80年代以来的发展成果的心理学家是()。A.桑代克 B.布鲁纳 C.奥苏伯尔 D.班杜拉 2.在埃里克森看来,小学阶段儿童人格发展的主要任务是培养()。
2、ACE【解析】此三项也正好与学习过程、教学过程和评价/反思过程相对应,而它们正是教育心理学研究的主要方面,是其独特的研究课题。 1ACE【解析】专家型教师和新教师在课时计划、课堂教学过程和课后评价方面存在着差异。
3、教学过程中,教师为让学生掌握知识的本质意义,需要变换知识的呈现方式,其中本质属性保持恒在,而非本质属性可有可无,这在心理学中称为( )。 A.比较 B.变式 C.概括 D.直观 最早对心智技能进行系统研究的是苏联心理学家( )。
1、教师资格证单选题29题,每题2分,共58分;教师资格证材料分析题3题,共42分;教师资格证写作题1题,共50分。
2、有单选题、材料分析题和写作题三种题型,其中单选题共29题,每题分值为2分;材料分析题共3题,总分为42分;写作共一题,分值为50分。
3、教师资格证科目一《综合素质》总分为150分。考试题型包括单项选择题、材料分析题、作文题。单项选择题共29小题,每小题3分,共58分;材料分析题共3小题,每小题14分,共42分;写作题共50分。
4、小学教师资格证科目二《教育教学知识与能力》考试题型分值:单选题20题共40分;简答题3题共30分;材料分析题2题共40分;教学设计题1题共40分。
5、笔试考查题型 (1) 幼儿园考察科目及分值 幼儿园 (2)小学考察科目及分值 小学 (3)中学考察科目及分值 中学 以上是教资笔试的基本考察科目,如果对你有帮助,记得关注“一起靠考教师”的头条号。
可知,选项ABD均与题意不符,选项C符合题干要求。 选项A,传递社会经验只是教育内容的一个方面,不能代替整个教育,故不符合题意。
题干中强调能力的练习与训练,故本题选C。 【答案】A。解析:本题考查的是学习动机的三种动力机制,学习动机包括推力、拉力和压力三种动力因素。
单项选择题(本大题共21小题,每小题2分,共42分) ( )在提出把“一切知识教给一切人”的教育目标的同时也找到了一种有效的实施途径,即班级教学。