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摩擦力说课（摩擦力说课稿一等奖）

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1、课题：人教版初中物理第一册第九章第四节《摩擦力》本节课我从下面三个方面谈一谈教学的构思。

2、魔法师”，因为在她的物理课堂上，她总是通过做实验让学生理解物理知识的奥妙，让学生爱上物理课，曾在高中任职多年的她具备丰厚的理论素养，下面有请苏陈中学的刘瑞英老师，她说课的内容为八年级的物理《摩擦力》。

3、我今天说课的题目是《功》，《功》是初中物理九年级上册第十一章第三节的内容。

4、我是山东省日照市五莲县第三中学的一名物理老师，今天我说课的课题是八年级物理第八章运动和力中的第3节摩擦力。这是我说课的流程，共六部分，分别是教材分析、学情分析、教学目标、教法学法、教学流程和设计思路。

5、说课：今天我说课的题目是《___》。首先我们来进行教材分析。教材分析：本节课出自___出版社出版的高中《___》第__册第__章第__节。

1、本文是我整理的高中物理《摩擦力》说课稿模板，希望对大家有所帮助。

2、教学中要力图从两种摩擦力的区别与联系出发，让学生从摩擦力产生的条件、影响摩擦力大小的因素、范围及其计算来理解两种摩擦力的异同，通过探究实验去加深巩固。

3、摩擦在生活和生产中都有重要的意义，教材最后用较大篇幅讲述了增大摩擦和减小摩擦的方法。

4、高二年级物理下册说课稿说教材教材的内容、地位和作用本节教材为高二物理选修3—2第二章的第一节。内容讲述的是感应电流方向的规律。

5、练习能帮助学生巩固新知识，有利于物理概念的理解和物理规律的应用高三年级物理说课稿模板教材分析《功率》是普通高中新课程实验教材必修2第七章《机械能守恒定律》的第3节内容。

6、高一物理下册说课稿说教材 (一)教材在整个中学物理知识体系中的地位《力的合成》是人教版高中物理必修1第三章第四节。

摩擦力说课（摩擦力说课稿一等奖）

初中物理说课稿：《奇妙的物理现象》开场白：各位领导、老师你们好！今天我说课的课题是八上物理引言《奇妙的物理现象》，下面我从四个方面说说，本节课题的设计思路。

说课稿初中篇1 说课时间：XXXX-X-X 说课人： XXX 各位评委早上好！我说课的课题是《重力》，原标题是《重力的示意图》。我计划将本节课分为两个课时，第一课时讲力的作用效果，三要素，示意图。第二课时讲重力。

(设计意图：通过实例的引入，类比联想，让学生体验物理来源于生活，又服务于生活，向学生展示生动活泼的物理天地，鼓励学生要向牛顿那样善于观察生活、思考问题，将来能够学有所成，唤起了学生学习物理的兴趣。

初中物理《电功》优秀说课稿范例教材分析在力学中，物体做功必须具备两个必要因素，而在电学中，不但物体在电磁力作用下移动算做功，电流通过用电器，使其发光、发热、发声等现象都是电流做功的表现。

物理《电阻》说课稿1 说教材教材简析本节《电阻》是初中物理第二册第六章第三节《电阻》第一节，电阻编排在学生学习了电流以及电流表使用方法之后，它既符合学生认识规律，又保持了知识的结构性、系统性。

八年级物理《压强》说课稿我说课的课题是初中物理第十章压强和浮力第一节压强，本节内容根据教材要求是两课时，我说的是第一课时的内容。本节课主要有两大版块内容：压力、压强，压强的应用留到第二课时再讲。