幼儿园指导纲要（幼儿园指导纲要健康领域）
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幼儿园教育指导纲要对语言领域提出了哪些要求?
乐意与人交谈，讲话礼貌；注意倾听对方讲话，能理解日常用语；能清楚地说出自己想说的事；喜欢听故事、看图书；能听懂和会说普通话。
语言领域从倾听与表达、阅读与书写准备两个方面，提出6个目标。强调语言领域重点在于培养幼儿的口语交流能力，培养幼儿的阅读兴趣、习惯以及初步的阅读理解能力。
③幼儿的语言学习具有个别化的特点，教师与幼儿的个别交流、幼儿之间的自由交谈等，对幼儿语言发展具有特殊意义；④对有语言障碍的儿童要给予特别关注，要与家长和有关方面密切配合，积极地帮助他们提高语言能力。
幼儿语言领域教育目标包括：乐意与人交谈，讲话礼貌； 注意倾听对方讲话，能理解日常用语； 能清楚地说出自己想说的事； 喜欢听故事、看图书； 能听懂和会说普通话。
充分发挥幼儿园在幼儿语言教育中的作用，教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要》中对语言领域提出了以下目标：乐意与人交谈；注意倾听对方说话；能清楚地说出自己想说的事；喜欢听故事、看图书；能听懂和会说普通话。
《幼儿教育指导纲要》是由哪几部分组成的?
1、《幼儿教育指导纲要》是由健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域组成。幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。
2、幼儿园教育指导纲要分分为四个部分，第一部分：总则，第二部分：教育内容与要求，第三部分：组织与实施，第四部分：教育评价。组织与实施解读 这里强调几个方面，也就是我们组织实施中，要注意的地方。
3、《幼儿园教育指导纲要》以《中华人民共和国教育法》和《幼儿园教育条例》、《幼儿园工作规程》为依据制定。第一部分总则对幼儿园教育的性质任务、方针政策、教育目的做了严格的规定。
4、幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的，可以相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，也可作其它不同的划分。各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。
5、年7月2号，教育部颁布了《幼儿园教育指导纲要》，标志着我国幼儿教育改革迈进了一个新的阶段。从结构来看，《纲要》由四个部分组成，总则、教育内容与要求、组织与实施、教育评价。
幼儿园指导纲要内容
1、《幼儿园教育指导纲要》内容是全面的、启蒙性的，可以相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，也可作其它不同的划分。各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。
2、幼儿园指导纲要内容，指导幼儿园教育教育工作，指导幼儿园进行素质教育，建立良好的师生，同伴关系，让幼儿在集体生活中感到温暖，心情愉快，形成安全感，信赖感。与家长配合，根据幼儿的需要建立科学的生活常规。
3、《纲要》是根据党的教育方针和《幼儿园工作规程》(以下简称《规程》)制定的，是指导广大幼儿教师将《规程》的教育思想和观念转化为教育行为的指导性文件。各地教育行政部门要对《纲要》的实施工作给予充分重视，认真抓好。
4、《幼儿园教育指导纲要》以《中华人民共和国教育法》和《幼儿园教育条例》、《幼儿园工作规程》为依据制定。幼儿教育是基础教育的组成部分，是学校教育和终身教育的起始阶段。
5、幼儿园教育指导纲要分分为四个部分，第一部分：总则，第二部分：教育内容与要求，第三部分：组织与实施，第四部分：教育评价。组织与实施解读 这里强调几个方面，也就是我们组织实施中，要注意的地方。
幼儿园教育指导纲要是哪一年颁布的?
1、年。根据查询中国教育在线网显示，为进一步贯彻第三次全国教育工作会议和全国基础教育工作会议精神，落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》，推进幼儿园实施素质教育，全面提高幼儿园教育质量，从2001年起试行。
2、《幼儿园教育指导纲要(试行)》是2001年7月颁布的。《幼儿园教育指导纲要》以《中华人民共和国教育法》和《幼儿园教育条例》、《幼儿园工作规程》为依据制定。幼儿教育是基础教育的组成部分，是学校教育和终身教育的起始阶段。
3、幼儿园教育指导纲要是2001年颁布的。《幼儿园教育指导纲要》以《中华人民共和国教育法》和《幼儿园教育条例》、《幼儿园工作规程》为依据制定，从2001年9月起试行。
4、《幼儿园教育指导纲要》是2001年7月份颁布的，其目的是为进一步贯彻第三次全国教育工作会议和全国基础教育工作会议精神，落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》，推进幼儿园实施素质教育，全面提高幼儿园教育质量。
5、中国的幼儿教育指导纲要是由教育部颁布的，第一次版本发布于1988年。此后，2001年、2010年和2018年分别发布了新的版本。
6、【答案】：C 《幼儿园教育指导纲要(试行)》颁布于2001年7月，于2001年9月实施。
幼儿园教育指导纲要分哪几个部分
1、《幼儿教育指导纲要》是由健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域组成。幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。
2、幼儿园教育指导纲要分分为四个部分，第一部分：总则，第二部分：教育内容与要求，第三部分：组织与实施，第四部分：教育评价。组织与实施解读 这里强调几个方面，也就是我们组织实施中，要注意的地方。
3、《幼儿园教育指导纲要》内容是全面的、启蒙性的，可以相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，也可作其它不同的划分。各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。
