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本文目录一览：

• 1、2023年铜仁印江自治县事业单位公开引进高层次及急需紧缺人才实施方案...
• 2、2021年贵州铜仁印江自治县中小学教师资格认定公告
• 3、教师教学考核规则参考
• 4、2021年贵州铜仁市印江自治县事业单位人才引聘公告【39人】
• 5、印江二中好还是三中好
• 6、贵州省2009年农村义务教育阶段学校教师特设岗位招聘办法

2023年铜仁印江自治县事业单位公开引进高层次及急需紧缺人才实施方案...

本次面向社会公开引进高层次及急需紧缺人才41名，其中教育类26名、卫生类15名。具体单位、职位及条件等详见《印江自治县2023年事业单位引进高层次及急需紧缺人才岗位需求表》。

引进人才属事业单位编制人员的，其工资福利、养老保险、住房公积金等待遇按本市同岗位标准执行；引进人才属企业人员的，其待遇按照引才企业有关规定执行。

本次面向社会公开招聘(引进)高层次及急需紧缺人才39名，其中教育类15名、卫生类17名，综合类7名。具体单位、职位及条件等详见《印江自治县2022年事业单位招聘(引进)高层次及急需紧缺人才职位及资格条件一览表》。

2021年贵州铜仁印江自治县中小学教师资格认定公告

1、申请认定中小学教师资格须通过国家中小学教师资格考试，并取得《中小学教师资格考试合格证明》（可登陆中小学教师资格考试网查询），且在有效期内。

2、参考2023年上半年中小学教师资格考试(笔试)报名工作将于1月13日开始，2023上半年教师资格面试报名时间是4月14日至17日。拓展知识 教师资格是国家对专门从事教育教学工作人员最基本的要求。

3、面试报名时间预计为11月中旬，考试时间预计为12月中旬。报名官网为“中小学教师资格考试网”。

4、笔试和面试均合格者由教育部考试中心颁发教师资格考试合格证明。教师资格考试合格证明有效期为3年。(二)有关面试、教师资格认定等事宜请咨询贵州省教师资格认证指导中心，电话：0851-867006083227475。

5、已在本区凭港澳居民来往内地通行证和五年有效期台湾居民来往大陆通行证参加中小学教师资格考试的港澳台居民；驻大兴区部队现役军人和现役武警。由此可知，北京市大兴区有认证学历的地方。

6、参考2023年上半年中小学教师资格考试（笔试）报名日期为2023年1月13日—16日，考试日期为2023年3月11日（星期六）。

教师教学考核规则参考

公平公正原则：教师考核应当公平、公正、公开。这意味着教师的考核评价应当基于客观事实和教学成绩，避免主观偏见和不公平待遇。评价标准和流程应当透明，让教师和社会公众了解评价的依据和过程。

教学工作质量考核原则、内容和方式 坚持公平、公正、公开的原则；坚持重实绩、讲实效的原则。 考核对象 学校在职任课教师均属考核对象。

公正公平原则：教师考核应该做到公正公平，不偏袒、不歧视。每位教师都应该有平等的机会接受考核，不论其所在学校、地区、种族、性别、宗教信仰等身份特征。 科学客观原则：教师考核应该基于科学的、客观的评价体系。

绩效考核是重要的工作衡量标准。以下是我为大家整理分享的.教师工作绩效考核方案，欢迎阅读参考。教师工作绩效考核方案 师德考评：学校全体教师绩效工资总额的5%用于师德考评，考评办法见学校教师师德考评细则。

单项考核法 单项考核法是指对教师的某项工作进行细致评估，从而确定其工作质量。具体的单项考核方法有： 考试：考试是一种常见的单项考核方法，可以对教师的专业知识进行测试，评估其教学水平和教学效果。

依据中华人民共和国教师法教师考核应遵循的原则有哪些如下：遵守宪法、法律和职业道德，为人师表。贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务。

2021年贵州铜仁市印江自治县事业单位人才引聘公告【39人】

年应届毕业生须签订《全国普通高等学校毕业生就业协议书》(以下简称“三方协议”，由报考人员自备)及《印江自治县引进人才聘用意向性协议书》；往届毕业生须签订《印江自治县引进人才聘用意向性协议书》。 (八)体检。

公示。审定通过后，对拟引进人才在长顺县人民政府网站等相关媒体上进行公示，公示期一般为7个工作日。办理聘用手续。公示结束后，用人单位按照干部管理权限，根据有关规定与引进人才签订工作协议，按程序办理聘用手续。

【 #事业单位# 导语】2022年贵州省铜仁市千名英才智汇铜仁引才公告【1058人】已发布， 报名时间11月7日9：00至11月10日17：00。为了方便考生报考， 无 现将相关信息发布如下： 报名条件 (一)具有中华人民共和国国籍。

．毕节市内机关、事业单位在编在岗人员及辞职未满1年人员不纳入人才引进范围。

印江二中好还是三中好

印江三中好。印江三中是近些年创办的高中，教学设备完善，师资力量雄厚，老师对同学们有很高的热情。印江二中相对来说教学设备老化，师资力量普遍偏大，不利于与孩子们的交流。

印江三中现在是印江公办中学中最好的一所中学。在里面读书要是能进实验班，高中随便考都能考进印江民族中学。不过印江还有几所私立中学。比如：民望中学是民办中学中算好的学校了。在印江的学生大多都是从印江三中毕业。

比前后肯定是二中比三中好，比大小，是三中比二中好。

三中好。仙桃市第三中学创建于1982年，是仙桃市教育局直属初级中学和北大附中远程教育示范学校，湖北省教育科学研究实验学校，湖北省电化教育试点学校，湖北省体育运动传统项目学校。

思源中学好。印江二中铜仁市的二等中学，知名度不如市一级中学思源中学高，且建校历史不如思源中学悠久。印江二中的师资力量不如思源中学好，思源中学的教师都是拥有十几年教学经验的教师，教学质量很高。

三中好。学校实力：高新二中【学校简介】西安市高新第二高级中学，简称西安高新二中，是西安高新区管委会创办的公办中学。规划办学规模初中36个教学班，高中30个教学班， 2018年9月开始招生。

贵州省2009年农村义务教育阶段学校教师特设岗位招聘办法

1、特设岗位教师招聘按照公布招聘岗位、报名、资格审查、考试、录取、签订合同、培训等程序进行。 招聘分为两个阶段。

2、年招考择优聘用850名教师。招考全日制普通高校本科、师范类大专、获得教师资格证的非师范类大专毕业生及中师毕业生780名(设置小学教师岗位580个，中学教师岗位200个)，聘用到镇乡缺编中小学从事教育教学工作。

3、特设岗位背景：农村义务教育阶段教师特设岗位是中央和地方共同支持的基层教育教师队伍建设工程，其目的是用好、留住人才，提升农村教育水平。

4、项目介绍：2006年，教育部、财政部、原人事部、中央编办下发《关于实施农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划的通知》(教师〔2006〕2号)，联合启动实施“特岗计划”，公开招聘高校毕业生到“两基”攻坚县农村义务教育阶段学校任教。

5、“特岗计划”是农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划的简称。我们说的“特岗计划”基本指的都是“特岗教师计划”，这是国家主导实施的一项针对农村贫困地区义务教育特殊政策。

6、⑧教师资格认定；⑨签订协议；⑩派遣上岗。具体招聘工作按各地方的特设岗位教师招聘办法执行。