初中物理滑轮组（初中物理滑轮组经典例题）
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初二物理滑轮教案_八年级物理滑轮教学教案
1、定滑轮特点：①F=G，即不省力，也不费力；②s=h，即不省距离，也不费距离；③作用：改变用力的方向，定滑轮实质是一个等臂的杠杆。 动滑轮 【板书】 定义：和重物一起移动的滑轮。
2、滑轮有二种，(出示滑轮组示意图)固定在支架上的滑轮叫定滑轮。不固定被套在槽里的绳子拉着，与重物上下移动的滑轮叫动滑轮。
3、基本原理：一根绳子上张力处处相等，数一下一个滑轮上绕了几根绳子，滑轮是受力平衡的，如果滑轮一端两根绳，另一端一根绳，那么这就是动滑轮省一半力的原因。其他的滑轮组不论多复杂，都可以用这个原理解释。
4、(4)分析第2次实验数据可知：使用同一滑轮组， 增大提升重物的重力 可以提高滑轮组的机械效率；分析第3次实验数据可知：使用不同的滑轮组，提升相同的重物，动滑轮个数越多(即动滑轮总重越重)，滑轮组的机械效率 小。
滑轮组的计算公式?
1、公式 滑轮组：有用功（W有用=Gh）额外功（克服动滑轮重，绳重和摩擦力所做的功。
2、滑轮组公式是：不计动滑轮重时：F＝G物/n n是绳子段数。计动滑轮重时：F＝（G物＋G动）/n。机械效率：η＝W有/W总＝W有/（W有＋W额）。η＝W有/W总＝Gh/Fs＝Gh/Fnh＝G/nF。η＝G物/（G物＋G动）。
3、动滑轮：F=G/2 s=2h (忽略摩擦 G=G物+G动）定滑轮：F=G s=h (忽略摩擦）动滑轮可以看做是一个省力杠杆，O为杠杆的支点，滑轮的轴是阻力的作用点。被提升的物体对轴的作用力是阻力，绳对轮的作用力是动力。
4、物理滑轮组公式：F=G总/n。如果是理想情况，忽略动滑轮重力、绳重、摩擦力等：F=G/n；如果是实际情况，考虑动滑轮重力：F=(G+G1)/n。
5、滑轮组公式，竖直滑轮组：动滑轮上绳子段数为n，绳子自由端拉力为F，物体重力为G，动滑轮自重G1，绳子自由端移动距离S，物体移动距离h，绳子自由端移动速度v，物体移动速度v1。
物理滑轮组8个公式分别是?
物理滑轮组公式：F=G总/n。如果是理想情况，忽略动滑轮重力、绳重、摩擦力等：F=G/n；如果是实际情况，考虑动滑轮重力：F=(G+G1)/n。
理想斜面：F/G＝h/L 理想滑轮：F=G/n 当物体M的运动存在摩擦阻力f时，则式（1）变为 KF-f=ma2 （6）其中f=μmg，μ为摩擦系数。
物理滑轮组的总公式是F=G总/n，理想情况下为F=G/n，实际情况为F=(G+G1)/n，距离公式是S=nh，速度公式是v=nv1等。
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动滑轮：F=G/2 s=2h (忽略摩擦 G=G物+G动）定滑轮：F=G s=h (忽略摩擦）动滑轮可以看做是一个省力杠杆，O为杠杆的支点，滑轮的轴是阻力的作用点。被提升的物体对轴的作用力是阻力，绳对轮的作用力是动力。
公式定理：滑轮是由可绕中心轴转动有沟槽的圆盘和跨过圆盘的柔索(绳、胶带、钢索、链条等)所组成的可以绕着中心轴转动的简单机械。滑轮组 省力计算 公式：s=hn。
初中物理滑轮知识点
1、定滑轮：①定义：中间的轴固定不动的滑轮。②实质：定滑轮的实质是：等臂杠杆 ③特点：使用定滑轮不能省力但是能改变动力的方向。动滑轮：①定义：和重物一起移动的滑轮。
2、基本原理：一根绳子上张力处处相等，数一下一个滑轮上绕了几根绳子，滑轮是受力平衡的，如果滑轮一端两根绳，另一端一根绳，那么这就是动滑轮省一半力的原因。其他的滑轮组不论多复杂，都可以用这个原理解释。
3、知识点4：探究滑轮组的机械效率实验。（1）原理：η＝W有/W总＝Gh/Fs。（2）测量工具：刻度尺、弹簧测力计。（3）注意事项：必须匀速拉动弹簧测力计使钩码升高，保证测力计示数大小不变。（4）研究方法：控制变量法。
4、滑轮组是一种常见的机械装置，广泛应用于生活和工业中。以下是滑轮组的几个常见应用：提升重物：滑轮组可以用来提升重物。通过多个滑轮的组合，可以减小提升重物所需的力量，使得重物可以轻松地被提升。
