程序性知识（程序性知识特有的表征方式是）
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程序性知识和陈述性知识的区别和联系
1、(2) 程序性知识与陈述性知识的联系 ①陈述性知识的获得是学习程序性知识的基础。②程序性知识获得后也为获取新的陈述性知识提供了可靠的保证。
2、定义不同：陈述性知识是描述事实、概念和原理等的知识，也称为“知道性知识”，如“太阳是一颗恒星”等。程序性知识是描述如何执行某个任务的知识，也称为“知怎么做”，如“如何煮一杯咖啡”等。
3、定义不同 程序性知识指个人没有有意识提取线索，只能借助某种作业形式间接推论其存在的知识。陈述性知识指个人具有有意识的提取线索，而能直接加以回忆和陈述的知识。
程序性知识由概念和什么组成
1、陈述性知识主要包括三种不同水平：符号表征、概念、命题。符号表征指代表一定事物的符号；概念是对一类事物本质特征的反映，是较为复杂的陈述性知识；命题是对事物之间关系陈述，是复杂的陈述性知识。
2、美国心理学家加涅认为，程序性知识包括心智技能和认知策略两个亚类。心智技能是运用概念和规则对外办事的程序性知识，主要用来加工外在的信息。
3、程序性知识的获得过程是从述性知识转化为自动化的技能的过程，它主要由三个阶段构成。述性阶段。在程序性知识的学习过程中，首先要以述性知识的形式来获得。学生首先要理解有关的概念、原理、事实和行动步骤等。
4、程序性知识包括心智技能和认知策略两个亚类。心智技能是运用概念和规则对外办事的程序性知识，主要用来加工外在的信息。认知策略也可叫策略性知识，是运用概念和规则对内调控的程序性知识，主要用来调节和控制自己的加工活动。
5、陈述性知识是关于事物及其关系的知识，或者说是关于“是什么”的知识。程序性知识是关于完成某项任务的行为或操作步骤的知识，或者说是关于“如何做”的知识。陈述性知识包括对事实，规则，事件等信息的表达。
6、陈述性知识是符号所代表的概念、命题与原理表征的意义，掌握陈述性知识的关键是理解符号所表征的意义；程序性知识是对陈述性知识的应用，其基本结构是动作或产生式，形成程序性知识的关键是对操作方法的熟练掌握。
什么是程序性知识
程序性知识是指具体的实践经验和操作技能，用于解决特定任务或问题的知识。它包括对步骤、方法和规则的理解，以及如何应用它们来完成特定的编程任务。
程序性知识又叫操作性知识，是个人没有有意识的提取线索，因而其存在只能借助某种作业形式间接推测知识。这类知识主要用来解决做什么和怎么做的问题。
程序性知识是关于完成某项任务的行为或操作步骤的知识，或者说是关于“如何做”的知识。陈述性知识包括对事实，规则，事件等信息的表达。程序性知识包括一切为了进行信息转换活动而采取的具体操作程序。
程序性知识也叫操作性知识，是个体难以清楚陈述、只能借助于某种作业形式间接推测其存在的知识。这类知识主要用来回答“怎么想”“怎么做”的问题，主要以产生式和产生式系统表征，用来解决做什么和怎么做的问题。
程序性知识是一套办事的操作步骤，在本质上，它们由概念和规则构成。程序性知识包括心智技能和认知策略，但不含动作技能。程序性知识是一套办事的操作步骤，在本质上，它们由概念和规则构成。
什么是陈述性知识与程序性知识?
1、陈述性知识：是关于事物及其关系的知识，或者说是关于“是什么”的知识，包括对事实，规则，事件等信息的表达。程序性知识：是关于完成某项任务的行为或操作步骤的知识，或者说是关于“如何做”的知识。
2、) 陈述性知识：是关于事物及其关系的知识，或者说是关于“是什么”的知识，包括对事实，规则，事件等信息的表达。程序性知识：是关于完成某项任务的行为或操作步骤的知识，或者说是关于“如何做”的知识。
3、性质不同 陈述性知识 陈述性知识，也叫“描述性知识”。它是指个人具有有意识的提取线索，而能直接加以回忆和陈述的知识。
4、陈述性知识 也叫“描述性知识”。它是指个人具有有意识的提取线索，而能直接加以回忆和陈述的知识。主要是用来说明事物的性质、特征和状态，用于区别和辨别事物。这种知识具有静态的性质。
5、第一，定义不同。陈述性知识是关于“是什么”和“为什么”的知识，这类知识主要用来问答“是什么”和“为什么”的问题，可以用来区别和辨别事物，是一种静态的知识，也叫描述性知识。
程序性知识的含义
程序性知识是指具体的实践经验和操作技能，用于解决特定任务或问题的知识。它包括对步骤、方法和规则的理解，以及如何应用它们来完成特定的编程任务。
程序性知识也叫操作性知识，是个体难以清楚陈述、只能借助于某种作业形式间接推测其存在的知识。这类知识主要用来回答“怎么想”“怎么做”的问题，主要以产生式和产生式系统表征，用来解决做什么和怎么做的问题。
程序性知识又叫操作性知识，是个人没有有意识的提取线索，因而其存在只能借助某种作业形式间接推测知识。这类知识主要用来解决做什么和怎么做的问题。
是什么”的知识。程序性知识是关于完成某项任务的行为或操作步骤的知识，或者说是关于“如何做”的知识。陈述性知识包括对事实，规则，事件等信息的表达。程序性知识包括一切为了进行信息转换活动而采取的具体操作程序。
(1)陈述性知识、程序性知识的内涵。①陈述性知识。陈述性知识是关于事物及其关系的知识，即关于“是什么”的知识，包括事实、规则、事件、态度等。它是一种相对静态的知识，通常以命题和命题网络来表征。②程序性知识。
程序性知识的获得过程如何?
1、第一个阶段，是习得过程性知识的陈述性形式，新知识进入原有的命题网络，与原有知识形成联系。 第二阶段，经过各种变式练习，使贮存于命题网络中的陈述性知识转化为以产生式系统表征和贮存的程序性知识。
2、程序性知识是关于完成某项任务的行为或操作步骤的知识，或者说是关于“如何做”的知识。陈述性知识包括对事实，规则，事件等信息的表达。程序性知识包括一切为了进行信息转换活动而采取的具体操作程序。
3、程序性知识也叫“操作性知识”，是个人没有有意识的提取线索，因而其存在只能借助某种作业形式间接推测的知识。这类知识主要用来解决“做什么”和“怎么做”的问题。这种知识具有动态的性质。
