秧歌舞教学（秧歌舞教学目标）
本文目录一览：
- 1、秧歌舞步基本走法
- 2、扭秧歌教案
- 3、秧歌舞教学反思
- 4、扭秧歌鼓点打法教学
- 5、教1～3岁小孩东北秧歌的教学意义
秧歌舞步基本走法
秧歌舞的舞蹈动作多种多样，有以下几个常见的步法：大步迈跨：左脚大步往前迈一步，同时右脚跟随左脚往前迈，再重复这个动作，整个步伐节奏轻盈。
扭步 扭步是扭秧歌的基本步法之一，它是通过腰部的扭转来完成的。具体步骤如下：（1）双脚分开，与肩同宽，膝盖微微弯曲，双手自然下垂。（2）左脚向左迈出一步，同时身体向左扭转。
首先，做好准备姿势，双脚自然并拢，肩膀自然放松，腰部沿脊柱方向，向上伸直，这样站着人就很舒服的。扭秧歌其实走的是十字步。十字步也就是走4步，分为4拍。
秧歌步怎么走动作分解介绍如下：（一）前踢步 前踢步两拍完成，2／4拍（中速）以右脚为动力腿。Da：右脚蹭地快速向前踢出15度，同时左腿快屈膝。第1拍：慢收回右脚，左腿同时直膝，成双腿直立。
胶州秧歌的基本步法由立步、蹦步、拉步、跳步和踩步构成，它以立步为主，蹦步、拉步、跳步和踩步为辅。
扭秧歌教案
1、扭秧歌教案1 活动目标： 幼儿学会扭秧歌舞蹈，动作较协调，有节奏。 幼儿感受和表现舞蹈欢乐的情绪。 熟悉歌曲旋律，学唱新歌。 借助图谱、动作、游戏情景理解记忆歌词并学唱歌曲。
2、男小朋友拿绸带，女小朋友拿手绢花，今天老师还请来了几位奶奶，她们也是扭秧歌的高手，现在我们请奶奶跟我们一起跳起来。双手自由舞动听音乐练习。
3、师：让我们听着音乐在十字上跳跳秧歌舞吧！尝试拿手绢随音乐表演秧歌舞。尝试加上手臂动作随音乐完整表演秧歌舞。结束活动。
4、学习用秧歌步跳绸带舞，表现绸带舞欢乐、热烈的气氛，基本做到舞蹈动作协调、合拍。借助儿歌，初步掌握秧歌十字步的动作。
秧歌舞教学反思
秧歌舞的教学反思如下：秧歌舞的教学需要注重基本功的训练。基本功是秧歌舞的基石，包括步伐、手势、身姿等方面。在教学过程中，我不断强调基本功的重要性，通过反复练习和纠正，帮助学生掌握正确的舞蹈动作和技巧。
仔细观察图谱，学习秧歌的基本步伐和简单动作。 知道秧歌是汉族的一种传统特色舞蹈，感受秧歌热闹、喜悦的舞蹈特性。 乐意主动参与学习和表演活动，体验舞蹈的乐趣。 活动准备： 秧歌舞录像、音乐资料。
这个活动分为两个课时进行，第一课时重点是掌握“秧歌十字步”动作要领，尝试运用手绢和自己的肢体动作随音乐表演秧歌舞。
创编活动：引导幼儿创编秧歌舞动作，并画出动作图谱，模仿。 家园活动：利用络视频资源，让孩子了解更多的民族风情。 幼儿园音乐活动教案 篇6 教学目标： 在游戏中，初步感受音阶不同节奏的上行与下行，体验音乐活动的快乐。
秧歌舞录像、音乐资料。 秧歌道具手巾花、绸带等。 秧歌舞图片、十字步图谱、秧歌动作分解图谱 活动过程： (一)看图片，激发幼儿兴趣。 展出秧歌舞的图片，让幼儿欣赏。
篇一：学舞蹈 经过努力，我终于学会了“秧歌舞”，因为我们要代表学校参加山东省舞蹈比赛。魏老师说：“这次机会一定要珍惜，因为四年才举行一次。我们要跳秧歌舞，回家赶紧买圆扇吧。
扭秧歌鼓点打法教学
大鼓单棒快点打法：咚 咚 咚 咚 咚 咚 咚 咚，是最简单的节奏。
扭秧歌鼓点打法教学如下：鼓点分为单鼓棒和双鼓棒打法：大鼓单棒快点打法：咚咚咚咚｜咚咚咚咚，是简单的节奏。大鼓单棒慢点打法：咚咚｜咚咚。大鼓双棒快点打法：咚七咚七咚七咚｜咚七咚七咚七咚。
右拍左击：这是最基础和常见的打法，双手持鼓，右手拍鼓面，左手击击鼓边。这种打法简单明了，音响饱满，给人以强烈的节奏感。 左右相击：这种打法要求双手同时打击鼓面，左右鼓点相互呼应。
秧歌鼓固定双面桶形，比腰鼓稍小。鼓身罩以真丝绣花鼓套，其上有鼓带，下端缀以一排黄色丝穗。鼓身长33厘米，面径12厘米。大鼓单棒快点打法：咚咚咚咚｜咚咚咚咚，是最简单的节奏。
大鼓单棒快点打法：咚 咚 咚 咚|咚 咚 咚 咚，是最简单的节奏。
教1～3岁小孩东北秧歌的教学意义
1、在教师的组织下，学生以小组形式汇报学习成果，学习简单的秧歌舞步，丰富学生的情感体验，扩展学生的音乐视野，使学生体验汉族的秧歌舞，从而培养热爱祖的民族歌舞的思想感情。
2、在教学过程中，多鼓励、奖励，少批评，增强孩子们的自信心，让孩子们在舞蹈学习时尽量将自己的优势发挥出来。
3、教学提示 a、组合应注意东北秧歌艮、俏、浪的动作特点。b、做搓泥巴和捉鱼虾动作时，两人配合要有眼神交流。
4、学习秧歌基本步伐 知道秧歌是一种传统的民间活动，感受秧歌热闹、喜悦的舞蹈特性。
5、训练形体，提升气质 舞蹈能改善人的体制，有着明显改善形体的功能，培养孩子健康的体魄，挺拔、有没身体姿态，并对孩子气质的养成起到重要作用。
