四个选项中只有C提到了“传统知识和民间文学”,故而我们可以很快地选出C这个正确答案。
勾画关键词句,细读重点。关键词:①指代词、关联词、总结归纳词、引导观点类的词;②首尾句、感叹句、反问句、设问句、观点句等。对于关键词句,在阅读过程中可以重点进行勾画,然后进行细读,理解文段的核心。
很明显,句⑤后面接句③比接句④要封符合逻辑,因此正确答案为D。综合运用以上几种策略,并且熟练内化为我们自身的解题能力,定能帮助我们大大提高做语句排序题的速度和准确率。
提取码:ay3j 认真通读所有题目,理解题意,明确题目的要求。解要带着问题,仔细地阅读有关内容,认真地思考、组织答案。检查,看回答是否切题,内容是否完整,语句是否通顺,标点是否正确。
【一】答题顺序策略:先易后难 行测考试主要包括:言语理解与表达、数量关系、常识判断、判断推理、资料分析五个模块。每次考试这5个模块的顺序都是不同的,所以我们要有计划的去开始做题。
平时练习加快阅题速度。考试时间不允许对题干“细嚼慢咽”,这点只能靠平时训练。而在考场上,对题干特别长的题目,就优先看选项,再根据选项有选择性地看题干。控制做题速度。
在关于公务员要不要实行末位淘汰制的争论中,张宏的论点是:实行末位淘汰制,能促使人们积极工作,从而提高了机关的工作效率。金晶的观点是:问题在于当一个公务员已经完成了自己的本职工作后,是否还应该被淘汰。
第66题考查的是面的数量,面就是图形中的封闭区域,例如字母“A”在图形推理里面就是有一个面,因为只有上半部分是封闭的区域,而题干中的图形都只有一个面。
而且分数经过排名处理。就意味着只要你比别人强,答对一半题一样可以上70分。我今年估计能对一半题多一点题,瞎涂了十多道数学和资料分析 成绩是65 国家09那套卷,我女朋友瞎涂了十五道。考了72分。
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1、第66题考查的是面的数量,面就是图形中的封闭区域,例如字母“A”在图形推理里面就是有一个面,因为只有上半部分是封闭的区域,而题干中的图形都只有一个面。
2、ABCD中只有D是按准确的位置叠加的,其他的竖形体都放偏了。从对称性来看也是D,题中的图形都是左右对称的。
3、等差数列 等差数列是比较基础的数列,同时也是考试中出现概率比较大的数列,考生尤其需要特别关注。
数列各项依次可写为:1的2次方,2的2次方,4的2次方,7的2次方,11的2次方;其中新数列1,2,4,7,11是一个二级等差数列,可以推知()里应为16的2次方,即256。
【解析】D 这是一道二级等差数列。规律是:原数列后项与前项的差依次是:1127;新数列后项与前项再次做差得:(10);所以( )=10+27+80=117。
对于分数数列,其特征是数列中的多数项都是分数。类似的,当数列中所有项都是小数时,为小数数列。对于幂次数列,分为普通幂次数列和幂次修正数列两种。前者特征是全部或者大部分数字是幂次数。
(一)幂数列转化。上面所举的例子就是从幂数列的角度进行转化的,但是,真题是不会这么出题的,命题人虽然是按照这个原理进行命题,但是,命题人会加大难度。
一般命题人在进行单数字转化时,主要从三个角度入手:(一)是转化成幂数列;(二)是对数字进行因式拆解;(三)前面两者的组合。(一)幂数列转化。