磁场教案（磁现象磁场教案）
本文目录一览：
高中物理选修1-1《磁场对通电导线的作用》教案
(1) 在磁场中，通电导线要受到___力的作用，我们使用的电动机就是利用这个原理来工作的。
本节课所用教具：蹄形磁铁，线圈，滑动变阻器，开关，导线若干，电池两平行通电直导线间的相互作用力演示仪，可拆装磁电式电表。
磁场对通电导线的作用：(1)通电导体在磁场里受到力的作用。力的方向跟磁感线方向垂直，跟电流方向垂直；(2)通电导体在磁场里受力的方向，跟电流方向和磁感线方向有关。
磁场的基本性质是什么？磁场对放入其中的磁体产生力的作用。 电流的磁效应是什么？通电导体周围存在着磁场，磁场的方向跟电流的方向有关，这种情况叫做电流的磁效应。
中班科学《什么是磁场》教案
1、知识目标：了解磁体、磁极以及磁极间的相互作用；感知磁体周围存在磁场并会用磁感线表示磁场的方向和强弱；初步了解地磁场。 技能目标：培养学生用磁感线形象描述磁场这一抽象概念的思维能力。
2、磁场是传递物体间磁力作用的场。磁场是由运动着的微小粒子构成的，在现有条件下看不见、摸不着。磁场具有粒子的辐射特性。
3、磁体磁场：可以利用同名磁极相斥，异名磁极相吸的方法来判定磁场方向。电流磁场：利用安培定则判定磁场方向。复习：在电场中，用电场线来描述电场，帮助我们形象理解各点的电场方向。
4、(2)研究通电螺线管周围的磁场 奥斯特实验用的是一根直导线，后来科学家们又把导线弯成各种形状，通电后研究电流的磁场，其中有一种在后来的生产实际中用途最大，那就是将导线弯成螺线管再通电。
2020高中物理磁感应强度教案
用小磁针N极受力方向定义磁感应强度的方向，用电流元受磁场力与电流元之比定义磁感应强度，符合学生的认知水平。 学情分析 高二的学生对重力场和电场已经很熟悉，可以通过演示实验与电场强度的定义类比来突破难点，形成磁感应强度的概念。
(3) 导线方向与磁场垂直时，导线受到的安培力大小F=___. 磁感应强度(B)(1) 磁感应强度是反映磁场___的物理量。公式：B=___单位：___；磁感应强度是矢量。
磁记录 地球磁场留下的记录 高二物理教案优秀范例 教学目标 了解电流的磁场，理解磁感应强度、磁力线、磁通、磁导率、磁场强度磁导率等概念。 理解磁场的几个基本物理量之间的区别和联系。
磁感应强度(magneticfluxdensity)，描述磁场强弱和方向的物理量，是矢量，常用符号B表示，国际通用单位为特斯拉(符号为T)。磁感应强度也被称为磁通量密度或磁通密度。
(1) 磁感应强度的大小和方向处处相等的磁场叫匀强磁场 (2) 匀强磁场的磁感线是均匀且平行的一组直线。高中物理磁场知识点总结三 磁通量 定义：磁感应强度B与面积S的乘积，叫做穿过这个面的磁通量。
高二上册物理教案范例5篇
1、高二上册物理教案(精选篇1) 教材分析 本节内容是在上一节了解了简谐运动的位移特点的基础上，以简谐运动为例，学习描述振动特点的物理量，为描述其他振动奠定基础。进而使学生了解不同的运动形式应用不同的物理量描述。
2、高二年级物理上册教案 教学目标 (一)知识与技能 知道弹力产生的条件。 知道压力、支持力、绳的拉力都是弹力，能在力的示意图中画出它们的方向。
3、高二年级物理上册教案 知识与技能 (1)知道波源的频率与观察者接收到的频率的区别； (2)知道什么是多普勒效应； (3)能运用多普勒效应解释一些物理现象。
4、得出库仑定律同学们，我们一起用了大约20分钟得到的这个结论，其实在物理学发展史上，数位伟大的科学家用了近30年的时间得到的并以法国物理学家库仑的名字来命名的库仑定律。
